W ramach realizacji projektu zostaną przeprowadzone cztery rodzaje warsztatów rozwijających kompetencje cyfrowe uczniów:

1. Cyberbezpieczeństwo i rozwijanie kompetencji cyfrowych

Podczas warsztatów uczniowie poznają zasady bezpiecznego poruszania się w Internecie i ochrony danych osobowych. W praktyczny sposób dowiadują się, jak tworzyć silne hasła, jak rozpoznawać próby phishingu i wyłudzania środków finansowych w sieci, a także jak chronić swoje urządzenia i konta przed atakami hakerskimi. Warsztaty pokazują również, jak mądrze korzystać z mediów społecznościowych, z zachowaniem równowagi między światem online a offline. Uczniowie uczą się także podstaw etyki cyfrowej – odpowiedzialnego publikowania treści, poszanowania cudzej własności intelektualnej oraz netykiety.

2. Przeciwdziałanie cyberprzemocy

Ten blok tematyczny poświęcony jest rozpoznawaniu i przeciwdziałaniu przemocy w sieci. Uczniowie poznają różne formy cyberprzemocy – od hejtu i wykluczenia cyfrowego po publikację kompromitujących treści. Uczniowie dowiedzą się  jak reagować, gdy stają się ofiarą lub świadkiem takich zachowań, gdzie szukać pomocy oraz jak wspierać rówieśników. Podczas zajęć przeprowadzone zostaną symulacje sytuacji z życia codziennego, które pomagają rozwijać empatię, asertywność i umiejętność komunikacji bez przemocy. Uczestnicy poznają też rolę instytucji i służb, które zajmują się przeciwdziałaniem przemocy w Internecie, oraz zasady zgłaszania incydentów.

3. Krytyczne myślenie i rozpoznawanie dezinformacji

Uczniowie poznają sposoby  odróżniania rzetelnych źródeł informacji od fałszywych treści. Warsztaty rozwiną umiejętność analizy przekazów medialnych, rozpoznawania manipulacji językowej, emocjonalnej i graficznej. Uczestnicy poznają praktyczne narzędzia do weryfikacji zdjęć i filmów (np. Google Lens, NewsGuard) oraz techniki sprawdzania wiarygodności stron internetowych i autorów publikacji. Celem zajęć jest kształtowanie postawy świadomego odbiorcy informacji, który potrafi samodzielnie ocenić ich jakość i wpływ na opinię publiczną.

4. Sztuczna inteligencja w edukacji i życiu codziennym

Czwarty moduł przybliży uczniom pojęcie sztucznej inteligencji w przystępny i praktyczny sposób. Uczestnicy dowiadują się, jak działa AI, jakie ma zastosowania w edukacji, kulturze i gospodarce oraz jakie wiążą się z nią wyzwania etyczne. Warsztaty pokażą, jak korzystać z narzędzi AI – takich jak ChatGPT, generatory grafiki czy translatorów kontekstowych – w sposób bezpieczny, kreatywny i zgodny z prawem. Uczniowie nauczą się również rozpoznawać zagrożenia, jakie może nieść nadużywanie sztucznej inteligencji (deepfake, manipulacja obrazem, dezinformacja).

Zapraszamy warszawskie szkoły podstawowe i ponadpodstawowe do udziału w projekcie. W ramach projektu szkoły mogą bezpłatnie skorzystać z nowoczesnych warsztatów prowadzonych przez trenerów Fundacji, obejmujących tematykę cyberbezpieczeństwa, przeciwdziałania cyberprzemocy, rozpoznawania dezinformacji oraz wykorzystania sztucznej inteligencji w edukacji.

Zachęcamy do zgłaszania szkół do udziału w programie na adres:
fundacja.escuela@gmail.com lub telefonicznie: 729 797 667.